为进一步提升教学质量，规范教学管理，基础教学学院于12月24日上午在A2-303会议室开展期末教学文档规范化培训，旨在帮助教师们更好地掌握教学文档的制作技巧和规范要求，为即将到来的期末评估工作打下坚实的基础。本次培训由丁志瑛副教授主讲，学院全体教师参会。

会议伊始，丁老师首先强调了期末教学文档的重要性，并指出在教学评估中，文档的规范性和专业性是评判教学质量的重要依据。随后，丁老师从教学模板的获取、课程标准的制定、教学日历的编排、课程教案的撰写、教学手册的填写等多个方面进行了详细的讲解。在讲到文档模板的获取时，丁老师指出，教师们应通过学校邮件获取最新的教学模板，确保文档格式的规范性，并及时更新自己的教学文档。在课程标准的制定方面，丁老师重点讲解了TOPCARES3.0指标体系的要求，并指出教师们应严格按照学校下发的指标体系来制定课程标准，确保教学内容的准确性和科学性。她还特别提醒教师们要注意课程标准的语言准确性和错别字问题，以免影响文档的专业性。

此外，丁老师还对教学日历的编排、课程教案的撰写等方面进行了深入的剖析。她指出，教学日历应与课程标准一一对应，确保每一个单元的课时量准确无误。同时，课程教案的首页信息应与课程标准中的信息一致，包括课程代码、专业年级授课学时等。最后，丁老师还就教师们在日常教学中遇到的一些问题进行了解答和交流，再次强调了文档的逻辑性和时间逻辑性，以确保文档的准确性和可信度。

学院领导对此次培训给予了高度评价，认为这不仅是提升教师教学能力的重要举措，也是推动学院教学管理规范化的重要一步，并鼓励教师们在教学文档中引入创新元素，如AI技术等，以提升文档的质量和可读性。

培训结束后，教师们普遍反映收获颇丰，不仅熟练掌握了更多教学文档的制作技巧及规范要求，而且加深了对教学评估工作的理解与重视。相信在即将到来的期末评估工作中，教师们将能够更加高效、规范地制作教学文档，为提升教学质量和评估工作水平贡献自己的力量。