为深入贯彻习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，积极响应学校关于加强新时代师德师风建设的号召，基础教学学院于10月17日组织全体教师开展了师德师风建设专题学习研讨活动。本次活动由副院长余敏锋主持，旨在提升教师的道德品质和人格修养，营造和谐、积极、向上的教育氛围，推动教育教学事业的发展和进步。

首先，副院长余敏锋介绍了本次活动的意义和重要性，指出师德师风学习有助于提高教师道德品质和人格修养，提出了提升自我，建立正面职业态度；关注学生，因材施教；建立和谐师生关系和注重教师自我反思和总结四点要求。

其次，体育部副部长魏邦明以教师宣扬西方文化、骚扰学生等反面案例说明教师应注意自己的工作作风和生活作风，坚定立场、坚持文化自信，发挥好言传身教的榜样作用。接着，数理部副部长郑志静提到对教师职业的理解，希望青年教师清晰教师的职业特点和职业期望，拾起自信，提高课堂生动性和课堂抬头率。教师也应明确学生心理特征和发展需求，加强交流，促进青年教师和学生的共同成长。韩博健老师以体育课程为例，分享了如何通过多样化教学策略提高学生学习积极性。同时，他认为，教师不应突破底线，而要通过自己的行为减少误解。

最后，副院长古彬提到，教师职业作为良心职业，很多教师一路走来是出于对职业的热爱。体育作为基础课程可以多与课程思政相结合，做好课程建设。我院教师应认真学习《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和我校发布的《成都东软学院师德失范行为负面清单及处理办法》，确保意识形态正确。

本次师德师风建设专题学习研讨活动是一次富有成效的活动，不仅提升了教师们的师德水平和教育教学能力，也为学院的教育教学事业发展注入了新的活力和动力。相信在全体教师的共同努力下，成都东软学院的师德师风建设一定会取得更加辉煌的成就。