为打破体育项目教学壁垒，精准破解隔网对抗类课程教学难点，进一步提升课堂教学质量与育人实效，2025年10月29日13:00，基础教学学院体育教学部隔网对抗课程组在体育部会议室举行专项磨课活动。古彬副院长出席指导，课程组全体教师参会，课程负责人金小朋老师主持会议。

本次磨课活动以“跨项目经验借鉴、教学问题破解、项目差异适配”为核心方向，旨在通过经验分享与深度研讨，实现教学方法优化与综合素养育人目标的双重提升。活动伊始，金小朋老师提出，隔网对抗课程不仅是运动技能传授的平台，更要成为培养学生规则意识、团队精神的重要载体，希望通过本次活动凝聚教学智慧，让学生在掌握技能的同时实现全面发展。

交流环节中，三位教师结合“看课反思”与“授课实践”，分享了极具针对性的教学思考。排球专项教师金小朋以武术课、足球课、田径课等跨项目观摩为切入点，从课堂纪律管理、教学组织方式、运动强度把控、教师师态展现四个维度展开分享，特别强调了课程思政的融入路径，建议借鉴跆拳道、武术的礼仪教育，将守规、尊重、拼搏等思政元素融入教学全过程。

同为排球专项的王佳鑫老师聚焦篮球课观摩心得与自身教学实践，直指当前体育教学中“教学内容过载”“缺乏互助机制”“理论实践脱节”三大共性问题，并提出引入“双人搭档制”构建“教-学-帮”良性闭环的解决方案，为提升学习效率提供了实操参考。

羽毛球专项教师彭老师则深入剖析了隔网对抗项目与同场竞技项目、难美项群的教学差异，针对隔网对抗项目场地器材“个体专属度”高的特点，提出“8～10人分组练习+教师巡回指导”的教学组织模式；针对学生技术“学用脱节”“多球练习覆盖不足”等痛点，创新推出“慢动作对打练习”“学生互助喂球”等实用方法，有效破解了课时浪费、教师精力不足等现实困境。

现场研讨氛围热烈，参会教师纷纷表示，本次磨课活动搭建了跨项目交流的优质平台，让大家对教学优化有了更清晰的认知。后续，课程组将整合本次分享成果，进一步打磨教学设计，将研讨所得转化为课堂实效，为学生打造更高效、有趣、兼具技能培养与价值引领的隔网对抗课程。