2025年10月31日，基础教学学院《大学物理》教学团队在A2-303成功开展了本学期期中教学研讨会。本次会议旨在总结前半学期教学工作，规划后续教学任务，并为即将到来的学校审核评估进行专项教学研讨。会议由课程组负责人马君宝主持，全体任课教师及学院常务副院长余敏锋参加了本次研讨。

会议首先由各教学班负责人汇报了当前的教学进度和后续安排。老师们分别就数媒技术、医学影像、工业设计、虚拟现实及医学信息等不同专业的《大学物理》课程，汇报了已完成的教学内容、学生学习情况以及期中考试的整体安排。经过交流，课程组对全校非物理专业《大学物理》课程的整体教学进度达成了共识，确保了教学内容的统一性和连贯性。

为迎接学校本科教育教学审核评估，提升课堂教学质量，本次研讨会特别设置了“说课与磨课”环节。课程组青年教师曾老师以“高斯定理”这一经典且抽象的物理概念为主题，进行了公开说课展示。曾老师的说课内容翔实，逻辑清晰。阐述了高斯定理在电磁学知识体系中的核心地位，并针对不同专业背景学生的特点，分析了教学中的重点与难点。在教学设计上，巧妙地结合了生活化实验和可视化数字资源，通过引导学生探究“点电荷的电场分布”等小课题，将抽象的数学积分与物理图像紧密结合，旨在帮助学生构建坚实的物理观念。

说课结束后，课程组全体教师展开了热烈的“磨课”讨论。与会教师从教学目标的设定、教学方法的创新、课堂互动的设计的应用以及如何更好地融入课程思政元素等多个维度，对曾老师的教学设计提出了宝贵的修改建议。学院常务副院长余敏锋，强调在评估期间要更加注重教学过程的精细化管理，鼓励教师们采用“问题导向－案例驱动”的教学模式，切实提升学生的课堂参与度和学习成效。

本次研讨活动为《大学物理》课程的后续教学和迎评工作指明了方向，凝聚了团队智慧，为持续提升我校理工科基础课程的教学质量奠定了坚实的基础。