为进一步优化大学物理课程授课模式，提升课堂教学质量，助力学生更好地掌握物理知识与技能，2025年10月16日下午，基础教学学院大学物理课程组开展教学研讨活动，全体物理组教师共同参与，围绕课程授课打磨展开深入探讨与交流。

课程负责人马君宝老师点明了此次教研活动的重要性：“《大学物理》是学生的基础课程，其授课质量可能影响学生后续课程的学习。当前课程授课中仍存在部分知识点讲解不够透彻、教学方法与学生认知节奏匹配度有待提高等问题，此次教研会就是要集中大家的智慧，共同打磨课程授课环节，切实解决教学痛点。”

教研活动上，各位教师结合自身教学实际，分享了在课程授课过程中的经验与困惑。针对老师们提出的问题与困惑，大家展开了热烈的讨论，群策群力寻找解决方案。在教学内容打磨方面，确定对课程知识点进行重新梳理，将抽象难懂的内容拆解为更易于学生理解的小模块，同时补充更多与生活实际、行业发展相关的案例，如在“电磁学”部分加入新能源汽车电池供电原理案例，增强学生的学习兴趣与知识应用能力。在教学方法优化上，可以提前为学生布置预习任务，在课堂上聚焦重点难点问题的讨论与解答，充分调动学生的学习主动性。此外，还计划引入更多现代化教学工具，如利用虚拟仿真实验软件辅助教学，让学生直观感受物理现象的变化过程，助力知识理解。

马君宝老师在会议总结中强调：“课程授课打磨是一项长期且重要的工作，需要大家持续投入精力。希望通过此次教研活动，大家能够将讨论成果运用到实际教学中，不断提升自身授课水平，共同推动大学物理课程教学质量迈上新台阶，为培养高素质人才贡献力量。”