为深入贯彻落实学校本科教育教学审核评估整改工作部署会议精神，精准对接评估反馈意见，持续提升学科竞赛育人质量与水平，近日，基础教学学院数理教学部在A2-303会议室组织召开了学科竞赛主题研讨会。此次研讨会旨在以评估整改为契机，进一步规划学科竞赛方向与指导方案，结合公选课梳理师资需求。基础教学学院常务副院长余敏锋、数理部副部长郑志静以及各个学科竞赛负责人参会。

会议首先传达了学校及学院关于审核评估整改工作的总体部署与要求，强调了学科竞赛在培养学生创新实践能力、反映教学成果方面的重要性，指出当前是总结经验、查找不足、规划未来的关键节点。随后，各学科竞赛负责人依次汇报了近期工作推进情况，重点剖析了当前工作中存在的突出问题与现实需求。

负责人指出，一是部分学生缺乏团队协作意识，组建的团队凝聚力不强；二是优秀参赛学生挖掘机制不完善，优质参赛生源储备不足；三是前期相关支撑课程与竞赛衔接不够紧密，针对竞赛的专项培训课程体系不够完善；四是竞赛指导师资分配不均衡。此外，各负责人还围绕竞赛指导师资、学生动员激励、竞赛成果转化等方面提出了具体需求。针对上述问题与需求，与会人员展开了热烈而深入的研讨。数理教学部副部长郑志静强调优化师资资源配置，核心是做好人员分配的精细化设计。她建议，参考教师意愿的同时按照“专业匹配、能力互补、均衡高效”的原则，重新整合数理教学部师资力量，根据教师的专业特长、研究方向和教学经验，重新划分各竞赛项目指导团队，明确各团队的职责与分工。同时，组织教师外出交流学习等方式，提升青年教师的竞赛指导能力。此外，优化学生竞赛激励机制，将竞赛参与情况、竞赛成果与学生评奖评优、综合素质测评、升学就业推荐等挂钩，充分调动学生的参与积极性。

最后，常务副院长余敏锋表示，此次研讨会全面梳理了学生组队、优秀生源挖掘、课程设置、师资分配等关键问题，凝聚了共识、明确了方向，后续教学部将尽快细化落实各项解决办法，他希望全体与会教师以此次研讨会为新起点，主动担当、积极作为，切实把各项举措融入竞赛指导全流程，不断提升竞赛指导水平。本次研讨会紧扣评估整改要求，直面问题，凝聚智慧，明确了下一步学科竞赛工作的改革方向与着力点，为持续提升我院学科竞赛质量与育人实效，助力学校创新人才培养奠定了坚实基础。