为扎实推进师德师风建设，弘扬教育家精神，落实立德树人根本任务，9月 4日上午，数据科学与基础学院于A2-303会议室组织开展2026年度师德师风专题研讨会，会议由常务副院长余敏锋主持。本次会议创新学习形式，采取会前自主研学、会上案例交流的方式开展师德教育，全院教师参会交流。

本次学习改变以往会上集中宣读文件的模式，提前布置师德规范、政策制度与警示案例作为自学内容，要求教师结合四个方向准备发言素材：复盘近期课堂管理小事、分享印象深刻的师生互动、提出教学边界困惑、讲述身边教师的真实暖心事迹，让研讨脱离空话套话，聚焦一线教学真实场景。

研讨交流环节，各位教师立足高数、大学物理等公共大班课程的教学实际，依次分享真实教学经历。大家复盘课堂纪律管理中的处置细节，反思课堂沟通方式；分享帮扶学业压力较大新生的育人故事，交流和敏感学生沟通的技巧；围绕平时成绩评定、AI 作业甄别、厌学学生引导等边界模糊的教学难题共同探讨处置思路。老师们客观讲述身边优秀教师默默坚守育人岗位的真实小事，以平凡鲜活的榜样故事传递师德温度。整场研讨立足真实问题，坦诚交流困惑，凝聚育人共识。

此次专题研讨，让全体教师进一步明晰师德红线，厘清教学权责边界，认识到公共基础课作为新生入学第一课的育人价值。大家纷纷表示，作为基础课教师，既要严守教学底线、公平公正对待每一名学生，也要怀揣仁爱之心，耐心引导学业困难学生，守住课堂育人主阵地。

下一步，学院将持续完善师德师风长效建设机制，把案例研讨融入日常教研活动，坚持师德学习常态化，以高尚师德涵养优良教风学风，切实肩负起为党育人、为国育才的使命担当。