为进一步营造部门浓厚的科研学术氛围，拓宽教师科研思路，推动信息技术与物理课堂深度融合，提升物理教学部全体教师科研能力与教研水平，搭建内部学术交流、经验互鉴的沟通平台，2026年7月3日物理教学部组织开展专题科研沙龙活动，物理教学部全体教师参与本次交流，本次沙龙由物理部教师曾莹担任主讲人。

沙龙活动现场，曾莹老师结合高中物理、大学电磁学课程教学实际，以《基于Unity3D的复合场中带电粒子运动三维交互式仿真教学系统设计与实现》为典型案例，围绕“虚拟仿真技术赋能物理教学、教学实践转化科研成果”这一核心方向展开专题分享。

分享伊始，曾莹老师剖析传统电磁学教学痛点。带电粒子在电场、磁场以及复合电磁场中的运动是电磁学教学重难点，粒子三维空间运动过程抽象复杂，传统课堂依靠公式推导、二维静态示意图开展教学，学生很难建立直观的空间运动图景，对于速度选择器、磁聚焦等物理模型理解存在障碍。随后，曾莹老师完整介绍该Unity3D三维交互式仿真教学系统的整体研发思路。从项目选题意义、目标定位、底层物理原理、程序开发实现、仿真实验验证、项目创新点以及未来迭代展望多个维度进行细致讲解。同时她也客观分析当前系统存在的局限，介绍磁场模块、复合场功能、数据导出功能等后续研发规划。

交流研讨环节，参会教师结合自身课堂教学、科研工作中的困惑积极互动。大家围绕虚拟仿真实验如何合理融入日常课堂教学、仿真资源和传统物理实验如何互补、教学类科研项目的申报要点、数字化教学工具在探究式课堂中的应用边界等问题展开热烈讨论。

此次科研沙龙，将真实完整的教研科研项目案例带到部门内部交流，为物理教学部全体教师搭建了高质量的学术学习载体。既帮助教师进一步了解Unity三维虚拟仿真在物理教学的应用模式，厘清教学科研工作思路，破解数字化教改研究实践难题，也进一步激发了部门教师投身教育数字化相关教研科研的积极性。