为帮助新教师快速站稳讲台，夯实教学基本功，提升线性代数课程教学质量，数理教学部《线性代数》大课程组于1月8日组织开展新教师“第一堂课”说课活动。活动由数理部副部长郑志静主持，课程组全体教师组成点评小组，对新教师的教学设计进行精准指导，为新教师的教学成长赋能助力。

活动中，新教师杨倩从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行详细说课，充分展现了自己的教学设计能力。点评小组的教师们从多维度进行专业点评，肯定了新教师的亮点并结合自身教学经验提出优化建议。郑志静老师强调，新教师需进一步明确教学目标，聚焦学生主体地位，着力提高学生课堂参与感，可积极借助教学工具设计互动环节，引导学生更主动地参与到课堂学习中来。杨倩老师表示，此次说课活动收获颇丰，她不仅理清了“第一堂课”的教学思路，更学到了其他教师宝贵的教学经验。未来将不断优化教学设计，以更饱满的热情和更专业的态度投入到教学工作中，努力上好每一堂课。

郑志静老师在总结中表示，本次“第一堂课”说课活动是课程组加强师资队伍建设、传承优良教学传统的重要举措。通过“以说促教、以评促改”的方式，不仅检验了新教师的备课成果，更搭建了新老教师交流学习的平台，充分发挥了资深教师的“传帮带”作用。

本次活动既帮助新教师夯实了教学根基、明晰了教学方向，也进一步凝聚了课程组教研合力，为后续线性代数课程教学质量的提升与师资队伍的建设奠定了坚实基础。后续课程组将持续开展常态化教研活动，为新教师提供更多教学实践指导，助力新教师快速提升教学能力，共同打造优质教学课堂。