为进一步落实学校教学质量监控工作要求，推动教学督导工作信息化、规范化，基础教学学院于3月31日在A2-303会议室组织召开教学督导专题培训会。会议围绕本学期启用的“教学督导线上评价系统”进行使用说明与操作培训，并就质量月报、考核评估等重点工作进行传达和部署。本次会议由副院长古彬主持，学院全体教学督导参会。

会上，副院长古彬先明确了采用线上评价系统的重要意义，接着详细讲解了系统的功能模块与操作流程及注意事项。该系统基于钉钉智能AI表格搭建，支持督导在听课过程中实时填写评分、上传图片、记录优点与改进建议。系统设置了“一票否决”项，后续评分内容与纸质表格保持一致，同时要求督导在“优点”和“需要改进之处”两部分内容详细填写，确保反馈具体、有针对性。

在信息确认与流转方面，督导提交评价后，管理员将汇总所有督导意见，匿名反馈至任课教师，教师需在系统内填写改进措施并确认提交，形成“评价—反馈—改进”的完整闭环。督导可随时查看本人的听课记录与评分汇总，部门管理员则可掌握本学院全部评价数据。针对实际听课中的操作问题，会议进行了充分讨论。对于同一位教师多次听课的情况，督导可分别提交多条记录，期末统一计算平均分，以更全面反映教师教学水平的动态变化。

会议还对近期质量工作作出部署：一是启用新版督导月报，增设“当月问题及上月整改情况”板块，强化工作闭环；二是本学期考核评估将采用“AI+人工”检查方式，区分低级问题与内涵式建设问题；三是学生评价问卷已优化并扩充题目，进一步提升评价的科学性与针对性。

本次培训会内容详实、操作性强，为学院教学督导工作的高效开展奠定了坚实基础。下一步，基础教学学院将持续推进教学评价数字化改革，完善校、院、系三级质量保障体系，助力学校教育教学质量全面提升以及质量文化的全面建设。