为夯实青年教师教学基本功，优化课程教学设计，深化《概率论与数理统计》课程教学改革，适配工科专业人才培养需求，2026年9月7日，数学教学部概率论与数理统计课程组顺利开展第三次说课教研活动。本次活动聚焦青年教师成长，由三位新进课程组的青年教师分别完成“说一门课”“说一堂课”“说第一堂课”专项说课展示，全体课程组教师参与研讨交流，共探课程育人新路径、课堂教学新方法。

本次活动中，三位青年教师分别完成三类说课活动，各有侧重、亮点鲜明，充分展现了扎实的教学储备与创新的教学思路。王玮老师的“一门课”说课展示，立足专业人才培养体系，宏观梳理课程模块架构与育人逻辑，凸显课程的专业性与应用性；阙佳老师的“一堂课”说课展示，聚焦单节课堂精细化设计，重难点清晰、教学流程完整、课堂落地性强；杨倩老师的“第一堂课”说课展示，紧扣课程启蒙育人核心，注重学情适配与兴趣引领，有效破解学生入门学习壁垒。

展示结束后，课程组开展集中研讨，针对青年教师说课中的亮点与不足展开点评交流。大家充分肯定本次说课的创新亮点：以案例串联知识点实现概念自然生成，通过对比教学突破教学误区，依托一题多解强化数学思维，结合生活案例实现知识传授与价值引领的融合。同时，也针对性提出改进方向，要求青年教师优化课堂时间分配、细化分层教学机制、增设课堂实践互动、深化AI技术与课堂教学的系统化融合，进一步解决大班授课互动不足、薄弱学生帮扶不到位等教学难题。

此次说课教研活动，为青年教师搭建了夯实教学功底、展示教学风采、交流教学经验的优质平台，有效推动了青年教师精准把握课程育人目标、规范课堂教学流程、创新教学方法。下一步，概率论与数理统计课程组将持续常态化开展，聚焦工科数学教学转型需求，持续优化课程教学设计、深化教学改革、完善育人体系，不断提升课程教学质量与人才培养实效，助力学校人才培养质量稳步提升。